At forstå børns tankerI At forst brns tanker giver de to svenske forfattere deres bud p, hvordan man som pdagog eller lrer kan benytte samtaler med brn til at afdkke, hvad og hvordan brn tnker om det, der foregr i brnehave, fritidshjem eller skole. Desuden er de optaget af at finde ud af, hvad brn mener om deres egen tnkning og om det at vide eller lre noget. Ud over at anse det for vigtigt, at voksne, der beskftiger sig med brn, lrer at se tingene fra brnenes perspektiv,