Knudsen/Skjelbred/Aamotsbakken (red.): Lys på lesingBoken tar opp lesing som grunnleggende ferdighet i alle fag med vekt p lesing av fagtekster i skolen. Gjennom praktiske eksempler fra klasserommet, lrebokanalyser og teoretiske og metodiske refleksjoner om lesing, nsker forfatterne bidra til strre oppmerksomhet omkring arbeid med fagtekster i skolen. Boken bestr av fjorten artikler skrevet av forskere fra Norge og andre nordiske land, og springer ut av en konferanse arrangert av Senter for pedagogiske